【少年野球コーチング】「優れた指導者」は具体的に何をしているのか？

まっちー

自己紹介

・少年野球コーチ歴3年

・私自身は「優れた指導者」ではなく、学んでいる真っ最中

今回は、少年野球指導者(と、それを目指す人)の

といった悩みの解決に役立つ記事です。

結論は、優れた指導者と言われる人には共通点があるということです。

プロ野球の世界だと

故：野村克也さん、その一番弟子と言われる古田敦也さん、巨人の投手コーチ：桑田真澄さん、といった人たちが挙げられるでしょうか。

あとは(少々マニアックですが)高校野球の世界だと

広島県私立武田高校(外部リンク)：岡嵜雄介監督

秋田県立十和田高校(外部リンク)：神居恵吾監督

といった魅力ある選手を育てたり、高校野球の常識を覆すアプローチを行う指導者が出てきています。

このような優れた指導者にはどういった共通点があるのか？

それを知り実践することで、コーチングの悩みが解決できたり、

経験・資格を問わず、優れた指導者として、あなたもちょっとした有名人になるかもしれません。

今回は、「優れた指導者の共通点」を3つ紹介していきます。

共通点①才能は伸ばせるという発想

知力や才能が伸ばせるものであると確信していることです。

スポーツ雑誌やインタビューで

『チーム内で目立たなかった選手の才能・素質を見抜き、魅力を引き出した名将・名伯楽』、みたいなストーリーを見たり聞いたりしませんか？

なぜそんなことが可能なんでしょう？

まさしく、指導者が「人は変われる！」の信念のもと、才能を伸ばし、成長する手助けしてきた成果以外の何物でもありません。

で、そういった指導者は取材されると

涼しげに「私は大したことはしてませんよ。」と言い、

育った選手は「〇〇(指導者)さんのおかげです！」って言うんですよね。

いや～こういうやりとり、指導者として憧れます。

インタビューされて

まっちー

「私はなにもしてません。」

とか言ってみたいな。笑

共通点②：学ぶプロセス(過程)を大切にしている

学んだ成果ではなく、学ぶプロセス(過程)を大切にしているということです。

この時大事なのが、

コーチと選手の関係の場合、選手ではなく、学ぶのはむしろコーチ側であるということです。

優れた指導者ほど、教えることよりも学ぶことに関心があるといわれています。

「自分は完成した存在だ」「ほぼ全てを理解している」なんて思っているコーチ・指導者には理解できない話かもしれません。笑

共通点③「人は変われる」という信念

優れた指導者のもう一つの共通点は、

「人は変われる！」という信念があるということです。

ちなみに、パーソナルトレーニングジムのRIZAPの理念も「『人は変われる。』を証明する」っていうのはご存知でしたか？

＊ついでに、ブログ筆者は7年前からRIZAP-Gの株式を3100株(2021年5月時点)保有しています。

この「変われる」は見た目以上に、気構えとか考え方(＝マインドセット)といった部分が大きいです。

まとめ

あわせて読んでいただきたい

今回は以上です。